中班主題蚯蚓來到我們班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班主題蚯蚓來到我們班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、積極尋找蚯蚓，對蚯蚓充滿好奇。

　　2、能細致地觀察蚯蚓，清楚地表達觀察的內(nèi)容。

　　3、了解蚯蚓的名稱，外形特征，生活習性和用途。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　重點難點

　　能細致地觀察蚯蚓，清楚地表達觀察的內(nèi)容。

　　了解蚯蚓的名稱，外形特征，生活習性和用途。

　　活動準備

　　教師準備小鏟子，小鋤頭等工具。

　　活動過程

　　1、教師引導幼兒找找蚯蚓寶寶在哪里。

　　（1）提問：在哪里能找到蚯蚓？

　　（2）幼兒分散尋找蚯蚓，并用小鏟子，小鋤頭等工具挖一挖泥土，看看蚯蚓在哪里。

　　2、教師引導幼兒觀察蚯蚓寶寶的樣子。

　�。�1）引導幼兒看一看：蚯蚓的身體像什么？身體的前后有什么？蚯蚓是怎樣行走的？鼓勵幼兒摸一摸：蚯蚓的身體摸上去有什么感覺？

　�。�2）引導幼兒交流自己觀察到的結(jié)果，說說蚯蚓是什么樣子的。

　　3、教師引導幼兒說說蚯蚓寶寶的本領。

　�。�1）提問：你知道蚯蚓寶寶有什么本領嗎？

　�。�2）引導幼兒探究蚯蚓的本領、如：請幼兒介紹尋找蚯蚓的辦法，說說哪里比較容易找到蚯蚓；觀察有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤，發(fā)現(xiàn)分們的區(qū)別；做小實驗，觀察蚯蚓再生的本領。

　�。�3）簡單介紹蚯蚓的其它本領（蚯蚓能預報天氣，糞便可做肥料等。

　　活動提示

　　1、此活動宜在戶外有較濕潤土壤的地主進行、活動的難點在第三個步驟，教師可重點引導幼兒觀察蚯蚓的再生現(xiàn)象，并通過讓幼兒比較有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤來加深感性認識。

　　2、將蚯蚓放在自然角飼養(yǎng)，引導幼兒自由觀察，看看蚯蚓愛吃什么。

　　教學反思

　　看得出，孩子們有著濃厚的探究欲望，特別喜歡上有關于科學常識的課，教室里時而出奇的安靜，時而三五成群的議論紛紛，這是我喜歡的教學氛圍！

　　由于幼兒園沒有適宜的土壤可以挖到蚯蚓，事先我就從家附近挖了一些蚯蚓帶到班上，在每張桌子上都放了一條，孩子們興致極高的觀看著這個有趣的小生命，他們也邊看邊說著自己觀察到的發(fā)現(xiàn)，特別是我示范解剖蚯蚓的時候，幼兒都屏住呼吸認真的看著，雖然我也有些不忍把一條活蹦亂跳的蚯蚓弄得鮮血直流，但為了幼兒們能更好的理解蚯蚓的再生功能，也只有這樣了。幼兒有一定的對科學的探索欲望，今后要多引導他們?nèi)ヌ骄浚?/p>

【中班主題蚯蚓來到我們班教案】相關文章：

中班主題教案：秋天來到了教案及教學反思03-06

蚯蚓和老鷹中班教案01-16

《蚯蚓》教案07-10

蚯蚓的教案11-23

中班主題教案詳案：我們班上的新老師03-06

蚯蚓教案及教學反思01-17

小班教案小蚯蚓11-25

小班主題教案:我們班級玩具多01-09

《蚯蚓》教案完整篇09-05

中班中秋主題教案10-26